育て!SDGsネーティブ 教育格差を調べて発表/和歌でジェンダー学ぶ 小中高、広がる学習機会 - 日本経済新聞

小中学校や高校で「SDGs」(持続可能な開発目標)について学ぶ機会が増えている。授業や特別活動に環境対策や所得格差など関連する17項目を取り入れ、世界的な社会問題の解決に向けて若い世代の活躍を促すのが狙い。国も学習指導要領の改訂などで後押しする。「SDGsネーティブ」を増やすべく、教育現場が変わりつつある。…